返回 家教资讯 东莞

人性教育之自省教育

2011/1/14 10:02:00 浏览:917 来源:东莞家教网

   儒家很重视自省。曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”意思是:我每天反思三个事情:为别人做事是否尽心尽力?与朋友交往是否言而有信?老师教我做人做事的道理,我践行了吗?在这里,曾子只提到了三件事。事实上,人们的一切言行举止皆需反思。

为什么需要反思?因为是人都难免会犯错。早在《左传》中就有:“人谁无过,过而能改,善莫大焉。”的说法,此句后世演变为“人非圣贤,孰能无过?”的俗语。儒家显然也看到了这一点,因此,儒家把道德修养的过程看作是一个不断认识错误、改正错误的过程。正如孔子所言:“丘也幸,苟有过,人必知之”,他承认自己也曾犯有过错,并认为,过错被别人发现,是自己的幸运。他还说:“君子之过也,如日月之食焉;过也,人皆见之;更也,人皆仰之。”君子的过错,就好比日月之蚀,人人都看得到,但只是一时短暂的现象,不会影响日月的光辉;君子改过后,仍然会受到人们敬仰。而“小人之过也必文”,即文过饰非。所以孔子强调:“过则勿惮改”、“过而不改,是为过矣”。犯了过错,不要怕改正。只有明知犯了错还死不悔改,这才是大错特错。

改错首先得认识到错误,认识错误无外乎两条途径:其一,自己不知道,别人指出。其二,别人没指出,自己发现。这两条途径看似殊途同归,实则大相径庭。一旦看做一个人的习惯,那就更不可相提并论了。途径一为被动认识,被动认识不代表接受,不接受那就未必能改。途径二为主动认识,主动认识到的错误自然是要接受的,接受了自然会主动去改。另外,在现如今想要让别人诚恳的给自己指出错误,难度还是不小,因为大家都知道什么叫“明哲保身”,就相处一般的人而言除非吵架、打官司是不愿指出你的错误的,只有关系不一般的家长、老师、挚友才可能指出。这样,就使得人们很难认识到自己的错误。所以,相比之下第二条途径更能使人明白“有则改之,无则加勉”的道理,更能主动去改正自己的错误。对于孩子的教育而言,我们缺的恰好就是第二条途径。

家长往往很纳闷为什么孩子一而再、再而三的犯错,屡教不改?问题就在于在帮助孩子认识错误的问题上,我们往往走的是第一条途径,局限于指出孩子的错误,却忽略了让孩子反思为什么会犯这个错,以及这个错误带来的后果。更有甚者,面对孩子的错误,仅仅采用抱怨、打骂的方式来教育,使得孩子越来越逆反。孩子如果不懂得反思,是不可能从根源上认识到错误的。等孩子犯了错再来说,显然也是下策。只有让孩子能在日常生活中懂得反躬自省,并渐渐形成一种习惯,孩子才可能最大限度的避免犯错,面对别人指出的错误也才会虚心接受,生活中也才会主动改正自己的错误。所以,要想最大限度的避免孩子犯错,必须加强对孩子的自省教育,让自省成为孩子的一种习惯。

如何培养孩子的自省习惯呢?就靠日常生活中点点滴滴细节的处理。我们最缺的就是家长对于孩子自省习惯培养的意识。作为家长,我们也可以反思一下,我们在孩子成长的过程中有过这种意识吗?没有。讲出来的时候,我们都认为这个谁不知道?可我们做了吗?如果我们早有这种意识,也不至于会错过一个个教育的最佳时机,孩子也不至于会形成现在这个样子。

对于孩子的自省意识和习惯的培养,家长应该注重如下方面:其一:给孩子灌输反省意识。每天在与孩子聊天的过程中下意识的让孩子思考一下今天哪些方面是做得好的,哪些方面是做得不到位的。时间长了,潜移默化的作用也就显示出来了。其二:善于利用孩子犯错以后这一教育契机。但要注意的是,任何教育,缺乏有效的沟通,其目的都是不可能达到的。而当孩子犯错之时,对于孩子的教育有效沟通就更显得难能可贵,因为这个时候父母往往是火冒三丈,孩子往往是担心害怕,在这两种情绪的碰撞之中,是很难达到有效沟通的。所以,父母要懂得控制自己的情绪,不要受情绪影响而变成对孩子的抱怨和责骂,在抱怨和责骂中孩子是不可能有效接收信息的。同时,父母一定要注重在教育过程中引发孩子对自己的错误产生原因的反思,进而引导孩子寻找改正错误的途径。

  另外,孩子在自己的错误面前,往往顾虑最多的就是父母会如何处理我,会如何看待我?所以,家长要在教育过程中给孩子渗透一个信息:虽然父母对孩子犯错很遗憾,但父母并没有认为孩子是个坏孩子,只要改正了错误,以后不再犯,还是父母的好孩子。其三:在孩子的房间里贴上有关反思的名言警句。此举看似无聊,但是效果不可低估。孩子在视觉接收到这一信息后,其提示作用也就达到了,孩子或多或少都会去按提示信息做。

  时间长了,对于形成习惯大有裨益。其四,借助笔记的形式来帮助孩子形成自省的习惯。家长可以给孩子布置任务,一周写一次本周的成长反思。其五,可以借助表格的形式来进行,父母可以根据孩子的成长特点,设置一个问题表格,让孩子针对问题填,填表的过程亦即反思的过程。另外,值得指出的是,如果家长自己也能够参与进来一起反思,就可以营造出家庭反思的氛围,这样,孩子就会更乐于接受教育,对孩子的自省教育就会相对容易很多。

关于我们 | 汇款账号 | 服务条款 | 隐私保护 | 联系我们

2024  东莞家教网 版权所有
京ICP备2023024753号-17
本站部分图片和内容来源于网络和网友上传,版权归原创作者和原公司所有,如果您认为我们侵犯了您的版权,请告知!我们将立即删除。


首页

教员库

学员库

联系我们

管理中心