2020/5/31 16:05:00 浏览:2284 来源:东莞家教网
观察时,要巧妙。五感官,都用到。
先用眼,仔细瞧。形色态,分辨好。
触形态,善比较。观颜色,浓淡晓;
看姿态,静动找。听声音,动脑筋。
嗅气味,多闻闻。有顺序,抓重点;
时间变,地点换。观察时,多体验;
巧联想,抓特点。观察好,得用脑;
多感官,结合好。
二、怎样收集材料
材料多,文章好;多读书,佳句找;
勤观察,笔记好;多用心,善思考;
勤摘录,多剪报;分条记,整理好;
使用时,方便找。
三、怎样审题
要作文,先审题;明范围,知题义;
扣题眼,重点记;知数量,不离题;
明人称,好下笔;附加语,须重视。
写真情,出新意。
四、怎样选材
选材料,须扣题。熟材料,反复比;
选新颖,是第一;选真实,要牢记;
选典型,有情趣。材料多,细琢磨;
多比较,用心计。
五、怎样构思
先构思,后动笔;定中心,宜扣题。
一文章,一中心;无须多,不偏离。
想开头,思顺序;明重点,具体叙。
线索明,思路清;巧过渡,会照应。
时间变,按顺序;地点变,合事理。
首和尾,要一致;立好意,才下笔。
六、怎样列题纲
构思好,列题纲;搭架子,行文畅。
定顺序,理思路;明详略,细琢磨。
首和尾,要贴妥。
七、怎样开头
开好头,是关键。直入题,时地点;
设悬念,趣味见;描绘景,抒发情。
借故事,吸引人;好诗句,引入文;
借哲理,巧议论;先概述,再具体;
要成功,须新颖;方法多,灵活用。
八、怎样结尾
结尾好,味无穷。自然收,渠自成;
巧总结,中心明;善启发,留余声;
要表扬,巧抒情;发议论,要点睛;
象征景,味无穷;呼开头,暗照应;
成一体,结构整。
九、怎样过渡
巧过渡,文无缝;衔接段,思路清。
句过渡,用词语;巧铺路,很有趣。
段过渡,句子好;架设桥,连接巧。
篇过渡,用段落;妙连接,好处多。
过渡处,要自然,忌生硬,忌死板;
忌跳跃,忌突然。
十、怎样写具体
写文章,要具体。
叙事文,重过程,细节处,须注意。
写人物,动语神;细刻画,须用心;
人物活,要逼真。
状物文,抓特点,多形容,多修饰;
善分解,巧对比。
写景文,形色态,细心描,大胆想;
静动态,重点忆。
写活动,要注意:
从整体,到部分;先场面,后聚焦。
写联想,多比喻;
可夸张,可排比;情趣浓,文具体。
十一、怎样绘景
描景物,怎下笔? 写形状,须具体;
绘颜色,浓淡宜;描形态,写情趣;
多联想,多比喻;并列写,可排比;
引诗句,妙无比;
抓特点,按顺序;融入情,精描绘。
十二、怎样状物
状物文,要牢记:选好物,先熟悉。
写植物,形色味,枝叶花,果实美,拟人化,用比喻;
写成长,分四季,抓特点,重点记。
写动物,描外形,分类描,要具体;
写习性,抓特点,联生活,细节全,述感情,要自然。
写物品,明来历,描外形,按顺序。
形与色,要看清。
写结构,知用途。抓重点,细描绘。
人与物,用事例;生活趣,要典型。
建筑物,远近看,抓特点,有重点;
分层写,视点变;
多联想,古今全;人物情,融其间。
十三、怎样叙事
叙事文,有人称;六要素,要记清;
时地事,交代明;环境清,有人物;
起因前,脉络连;写结果,别含糊。
有重点,有详略;有细节,变化多;
生活趣,人物情;事三折,文入胜。
十四、怎样记人
写人物,抓特点;描肖像,有重点;
记衣着,不一般;
言与行,要逼真;有细节,点神态;
察心理,见精神。具体事,表特点。
十五、怎样修改
好文章,改百遍。读中改,细增删;
多推敲,严把关。标点号,用恰当。
调并换,文意畅;
热加工,冷处理,互批改,互借鉴。
改中写,技能练。
十六、怎样改写
改写文,有借鉴;改人称,语气变;
改体裁,结构变。
通读文,明要求;细比较,差异找。
增删换,细推敲;多联想,要巧妙;
多修改,达目标。
十七、怎样扩写
扩写文,有重点;明中心,抓要点;
善想象,多描写,添细节,事不变;
抒真情,巧议论;首尾新,故事全。
十八、怎样缩写
缩写文,意不变。
理思路,明要点, 抓中心,留主干。
去枝叶,注意删。有首尾,有重点。
十九、怎样续写
续写文,要联想;人不变,事要变;
新时间,新地点,新人物、新事件。
变原因,变环境,变故事,变人称。
新发展,结果变。合情理,出意料;
故事妙,主题好。
二十、怎样写看图作文
看图文,是创新。对照图,看仔细;
一看人,二看景,三看事,分主次。
推前因,想结果;多联想,想合理。
看中想,求创新;写文章,要具体。
二十一、怎样写应用文
写日记,有格式,见闻感,都可记。
自由写,随意记;言得体,分层次;
有中心,述真意。板报稿,要快捷;
选材新,标题切;言简明,扬新风。
应用文,格式明,多实践,活运用。
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