2020/8/30 16:28:00 浏览：5365 来源：东莞家教网
近年来，职业教育领域先后开展了信息化教学大赛、示范校资源共建共享、视频公开课等项目，推动了职业教育教学改革，创新教育内容和教学模式，同时也提高了职业院校的数字化教学资源建设与应用水平。学校的专业教学资源库建设也取得了一定成功，但在管理与应用过程中存在着诸多问题。 1. 实用性不强：已有资源成摆设，利用率不高，缺乏应用平台支撑； 2. 资源浪费：整体性不强，部分学科的教学资源由专业老师自行管理、储存，导致重复建设、资源浪费； 3. 资源老化：资源老化严重，更新迟缓，严重影响教学质量； 4. 资源不共享：理论性、交叉性学科知识，是可以共享的。但资源缺乏统一管理，导致资源不流通、不共享； 5. 优秀教学资源流失：优秀教师或老教师长期以来所积累的典型教学案例、示范教学视频、优秀教学设计等资源，由于缺乏统一管理，将会随着老师的异动导致优秀教学资源的流失，这也是学校财富的流失与损失。
